Seznam opor
Seznam připravených opor pro výuku | Stav k 27.02.2012
| Oblast | Číslo opory | Název opory | Status |
|---|---|---|---|
| Základy | 01-01 | Teoretické základy speciální pedagogiky pro speciální pedagogy | ![]() |
| 01-02 | Komplexní péče o člověka s postižením či znevýhodněním | ![]() |
|
| 01-03 | Speciální pedagogika osob s autismem | ![]() |
|
| 01-04 | Úvod do speciální pedagogiky | ![]() |
|
| 01-05 | Školská integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami | ![]() |
|
| Medicínské propedeutiky | 01-06 | Propedeutické lékařské disciplíny 1 – základy ortopedie a neurologie pro speciální pedagogy | ![]() |
| 01-07 | Propedeutické lékařské disciplíny 2 – základy psychiatrie, otorinolaryngologie a oftalmologie pro speciální pedagogy | ![]() |
|
| 01-08 | Základy pediatrie pro speciální pedagogy | ![]() |
|
| Etopedie | 02-01 | Úvod do speciální pedagogiky osob s psychosociálním ohrožením a narušením | ![]() |
| 02-02 | Prevence rizikového a problémového chování | ![]() |
|
| 02-03 | Možnosti intervence u osob se specifickými poruchami chování a poruchami chování I. | ![]() |
|
| 02-04 | Reedukace, sociální rehabilitace a resocializace | ![]() |
|
| Logopedie | 03-01 | Základy logopedie a organizace logopedické péče | ![]() |
| 03-02 | Narušení artikulace a narušení vývoje mluvené řeči – vstup do problematiky | ![]() |
|
| 03-03 | Narušení fonace a rezonance mluvené řeči – vstup do problematiky | ![]() |
|
| 03-04 | Základní vstup do problematiky získaných fatických poruch a problematiky dysartrie | ![]() |
|
| 03-05 | Narušení plynulosti řeči – vstup do problematiky | ![]() |
|
| 03-06 | Specifické poruchy školních dovedností – vstup do problematiky | ![]() |
|
| 03-07 | Fylogeneze a ontogeneze řeči | ![]() |
|
| Psychopedie | 04-01 | Úvod do speciální pedagogiky osob s mentálním postižením | ![]() |
| 04-02 | Teoretická východiska speciální pedagogiky osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| 04-03 | Výchova a vzdělávání osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| 04-04 | Metodická specifika počátečního vzdělávání osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| 04-05 | Charakteristika dospívání a dospělosti osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| 04-06 | Profesní příprava a pracovní uplatnění osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| Somatopedie | 05-01 | Základy speciální pedagogiky osob s omezením hybnosti | ![]() |
| 05-02 | Medicínské aspekty omezení hybnosti | ![]() |
|
| 05-03 | Psychosociální aspekty omezení hybnosti | ![]() |
|
| 05-04 | Edukace osob s omezením hybnosti | ![]() |
|
| 05-05 | Terapeutické přístupy u osob s omezením hybnosti | ![]() |
|
| AAK | 05-06 | Aletrnativní komunikační techniky | ![]() |
| 05-07 | Alternativní a augmentativní komunikace 2 | ![]() |
|
| 05-08 | Alternativní a augmentativní komunikace 1 | ![]() |
|
| Surdopedie | 06-01 | Základy speciální pedagogiky osob se sluchovým postižením | ![]() |
| 06-02 | Úvod do pedagogiky osob se sluchovým postižením | ![]() |
|
| 06-03 | Výchova a vzdělávání osob se sluchovým postižením | ![]() |
|
| 06-04 | Komunikace osob se sluchovým postižením | ![]() |
|
| 06-05 | Znaková zásoba českého znakového jazyka | ![]() |
|
| Tyflopedie | 07-01 | Teoretická východiska speciální pedagogiky osob se zrakovým postižením | ![]() |
| 07-02 | Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením v raném a předškolním věku | ![]() |
|
| 07-03 | Specifika edukace žáků se zrakovým postižením na ZŠ a SŠ | ![]() |
|
| 07-04 | Specifika komunikace s osobami se zrakovým postižením | ![]() |
|
| 07-05 | Specifika v přístupu k dospělým a seniorům se zrakovým postižením | ![]() |
|
| Poradenství, diagnostika | 08-01 | Úvod do speciálněpedagogického poradenství | ![]() |
| 08-02 | Základy speciálněpedagogického poradenství | ![]() |
|
| 08-03 | Speciálněpedagogická diagnostika | ![]() |
|
| 08-04 | Komunikace a vztah jako základ poradenské praxe | ![]() |
|
| 08-05 | Sociální služby | ![]() |
|
| Kombivady, andragogika | 09-01 | Úvod do pedagogiky osob s kombinovaným postižením | ![]() |
| 09-02 | Speciálněpedagogická andragogika – teorie | ![]() |
|
| 09-03 | Speciálněpedagogická andragogika – metodika | ![]() |
|
| 09-04 | Speciálněpedagogická gerontagogika | ![]() |
|
| Terapie | 10-01 | Dramika pro speciální pedagogy | ![]() |
| 10-02 | Expresivní terapie ve speciální pedagogice | ![]() |
|
| 10-03 | Dramaterapie a teatroterapie | ![]() |
|
| 10-04 | Biblioterapie | ![]() |
|
| 10-05 | Arteterapie a artefiletika | ![]() |
|
| 10-06 | Muzikoterapie, taneční a pohybová terapie | ![]() |
|
| Propedeutiky | 11-01 | Technické pomůcky pro osoby se zdravotním postižením | ![]() |
| 11-02 | Metodologické aspekty tvorby závěrečné práce | ![]() |
|
| 11-03 | Sexualita osob se zdravotním postižením | ![]() |
|
| 11-04 | Legislativa handicapovaných | ![]() |
|
| 11-05 | Sociálně právní propedeutika | ![]() |
|
| 11-06 | Základy práva | ![]() |
|
| Cizojazyčné opory | 12-01 | Základy speciální pedagogiky | ![]() |
| 12-02 | Speciální pedagogika osob s narušenou komunikační schopností | ![]() |
|
| 12-03 | Speciální pedagogika osob se sluchovým postižením | ![]() |
|
| 12-04 | Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením | ![]() |
|
| 12-05 | Speciální pedagogika osob s poruchami hybnosti | ![]() |
|
| 12-06 | Speciální pedagogika osob s mentálním postižením | ![]() |
|
| 12-07 | Speciální pedagogika osob psychosociálně ohrožených | ![]() |
|
| 12-08 | Speciální pedagogika osob s kombinovaným postižením | ![]() |
|
| 12-09 | Alternativní komunikační techniky | ![]() |
|
| 12-10 | Specifické poruchy učení | ![]() |
|
| Ostatní | 13-01 | Práce studenta v LMS Unifor | ![]() |


